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宝宝幼儿园“庆元旦”环境创设展示活动精彩瞬间

来源:本站作者: 时间:2019-04-06 04:03:38点击:

  今年九月份开学季,我带着孩子来到了襄汾县第三幼儿园,这是孩子上学路的第一步,也是丫头离开妈妈的第一步,我很欣慰几个月后的现在孩子爱上了这里,我也渐渐的喜欢上了这里。

  回想起当初选择这个学校,竟然是一个幼儿家长的埋怨。那日我带丫头去取快递,跟快递点那个大姐聊了几句。她的话我一直记在心里,她说她的女儿在第三幼儿园上学,很是麻烦,三天两头要做手工,还要家长到学校一起做,还经常开家长会,真是太烦了!而我却觉得这个学校值得一去,幼儿园属于学龄前,学习文化知识本就应该为副,做手工既动手又拓展了孩子的创作力,正是幼儿园该有的项目。经常开家长会,能让家长及时了解孩子在校的各种情况,更是必不可少了,毕竟我们让孩子去幼儿园是为了孩子更好的去建设精神文化素养,而非去找个便宜的看孩子保姆。因此我在那一刻就决定了等孩子到了上学年龄就送她到第三幼儿园。

  时间飞逝,一转眼孩子入园都三个多月了,从一开始的哭闹到现在开开心心上幼儿园,真的是成长了很多。每天回家不仅拉着我唱儿歌,还要我跟她做不同的手工,她每次都是特别自豪的说“是我们老师教我的”,我也特别开心,我的选择是正确的。

  那一天我们早早的来到幼儿园,送孩子到教室后,我就来到活动室签到了。我们小班的家长被安排去参观中班孩子的创意并评选出两个一等奖,三个二等奖,四个三等奖。

  当我们跟着讲解老师踏入中班教学楼后,瞬间就被孩子们的创意吸引了,映入眼帘的是中一班和中二班的作品。每一份作品都很惊艳。一些废旧的纸片、易拉罐、瓶盖、彩泥、火柴棒、树枝在孩子们和老师的精心设计下变得栩栩如生,仿佛有了生命,争先恐后的在评委面前展示着自己的魅力。

  当时给我印象最深的两个作品一个是食盐和彩泥混在一起的绘画,青涩的作画一看就出自孩子之手。食盐是我们每天最常见也必不可少的调味品,用来作画确实少见,让孩子们去感受生活中最常见的物品是一个不错的课题,而且这个创意是整个中班唯一一个,没有第二。遗憾的是我只专注作品了,没留念。

  另外一个作品就是一副竹画,其中的竹节是用孩子们吃过的鸡腿骨头涂上绿色拼接而长,特别漂亮。配色合理,内容简单,竹子是一年四季常绿的植物,冬季里的竹子给人一种生命的气息和力量。鸡骨的创意,也是我没想到的,真的是创意无极限。

  观赏过程中我也留意到,一些班级用五谷杂粮和火柴棒来做画,很是漂亮。但是画面过于完美,我觉得更多的应该是老师在做。曾经我跟丫头也在家一起做过豆子画,亲自做过,真的特别不好做。所以我并没有把一等奖给这样的作品,我希望的是看到完美的画作中穿插一两幅孩子幼稚不成画的作品,但是没有,感觉挺遗憾。但是从这个创意来讲也是不错的教学,让孩子看到杂粮的美,让孩子通过艺术的形式认识爸爸妈妈小时候点火的火柴,也是一种很有创意的环境熏陶。

  这里展示一些我随手拍的中班作品,大家可以感受下这份浓厚的艺术气息。每一个作品都很精致,很有创意,在这样的环境下成长,相信我们的孩子也会慢慢受感染。真正的理解废物再利用,还有更美妙的新生命。

  这副作品简单易懂,美丽的公主,在孩子的笔下多姿多彩,简单的折纸在剪刀的裁剪下变成公主最美的百褶裙。作品虽然简单朴素,却可以一眼看到是出自孩子之手,很难能可贵。

  可爱的动物,永远是孩子们心中最好的伙伴,虽然我们不能一起玩耍,但是不管是哪个动物,都永远活在我们无穷的创意之中。

  下午接丫头时,丫头一出教室,就开始给我介绍起她们的作品。作为小宝宝班的十二班,作品真的不多,精致度也差了些,但却是我最喜欢的作品。因为他们每一个作品都有孩子的影子,最后由老师将这些零碎的作品整理出完整的作品。这样孩子在看到作品时是兴奋的,因为是出自他们的手。

  高大的苹果树,上面结满了红苹果。红苹果是孩子们之前的手撕贴涂,树干是老师用枯黄的落叶拼接而成。

  胡萝卜是孩子们第一次的涂色作品展时的作品,老师把萝卜剪下来,抹上了泥土,瞬间真实了很多。右上角的葡萄也是孩子们的涂色作品。

  菠萝也是孩子门手工课上,用皱纹纸纸团粘贴的作品,记得当时孩子还告诉我,叶子是老师帮她们涂的,刺是她们自己粘上去的。

  动物区的小动物们就是亲子手工作品了,那天收到老师的通知说要小朋友和家长用蛋托做小动物,我就跑超市要了些蛋托回来做小动物。因为没有颜料,我们就用彩泥涂,一开始孩子没做,后来看着看着就参与其中了,原本只需要做一个,我们玩着玩着就做了三只小动物。尤其是肉鸭,孩子自己涂,做出来呆萌可爱,取名“肉鸭要游泳”每次说孩子都笑的直不起腰来。

  丫头看到我后就兴奋的跳着跟我介绍“妈妈,这个棒棒糖是我们做的,这个蛋糕是我们做的,这个苹果是我们做的,老师剪的树叶,这个披萨饼是我们做的,饺子、花是我们做的,鳄鱼是老师做的。”

  简单的介绍,朴素的话语,兴奋的表情,让我看到了一个孩子的真,和老师的认真、耐心、不放弃、不嫌弃。我也感到很欣慰,不仅是作品,还有孩子的介绍,在我眼里她简单的几句话虽然没有中九班小朋友背诵的介绍词那么好,却是发自内心的真情实感,也透出了老师对孩子们满满的爱,孩子并没有因为固定的学校生活变的木纳而是更加活泼乐观,真的是每个家长最想看到的。

  最后我想说,谢谢老师们,你们辛苦了,也祝福这次活动的圆满结束,相信将来的日子里,孩子和老师们会创作出更惊人的作品。

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